Regio Limburg

Het samenwerkingsverband Limburg neemt studenten in dienst die een BBL-opleiding volgen tot meubelmaker, interieurbouwer, machinaal houtbewerker of montagemedewerker in de regio Limburg.

De opleidingscoördinator van het samenwerkingsverband Limburg is Harry Saive.

Hoewel Harry de pensioengerechtigde leeftijd heeft bereikt, blijft hij volop actief. Hij brengt vanuit zijn achtergrond in het onderwijs veel ervaring, een relevant netwerk en kennis van het regionale onderwijsveld met zich mee.

‘Stilzitten past niet bij mij. Ik ben altijd met jongeren bezig geweest, eerst als docent en later ook in een begeleidende rol op school. Dat contact met leerlingen en met het onderwijsveld vind ik nog steeds ontzettend leuk. Als coördinator ben ik de schakel tussen de student, het bedrijf en de school. Dat lijkt eigenlijk best op hoe je als docent werkt, ook daar heb je te maken met een driehoek van leerling, ouders en school. In deze rol werk ik samen met de student, de mentor op school en de leermeester in het leerbedrijf om ervoor te zorgen dat de student zich goed kan ontwikkelen.’

‘Ik wil graag veel betekenen voor studenten. Ik vind het belangrijk om naast hen te staan en te kijken waar ze tegenaan lopen. Als oud-docent beschouw ik leerlingen toch een beetje als mijn eigen kinderen, ik help te graag hun doel te bereiken en een vak te leren. Daarnaast wil ik scholen en bedrijven in de regio laten zien wat het samenwerkingsverband voor hen kan betekenen. In Limburg zijn nog veel bedrijven die ons onvoldoende kennen. Als we hen beter kunnen laten zien welke voordelen het samenwerkingsverband biedt, kunnen we samen meer studenten opleiden voor de branche.’

‘Onze regio is een bijzonder. We liggen letterlijk tussen België en Duitsland. Veel leerlingen kijken ook over de grens naar opleidingen, soms omdat ze denken dat daar meer praktijkonderwijs is. Ik vind het interessant om te onderzoeken hoe dat zit en wat wij daarin kunnen betekenen. Want ook in Nederland hebben we sterke vakscholen waar studenten een prachtig vak kunnen leren.’